(VIDEO) Sus hijos estudiarán programación e Inteligencia Artificial como asignaturas a partir de 2024
Estrategia sustituirá antiguo programa desarrollado por la Fundación Omar Dengo
Andrei Siles [email protected] | Martes 03 octubre, 2023 01:45 p. m.
Una serie de contenidos relacionados con innovaciones emergentes tales como ciencia de datos, Inteligencia Artificial, programación, algoritmos, robótica y ética digital, entre otros, formarán parte del nuevo Programa Nacional de Formación Tecnológica (PNFT) presentado por el Ministerio de Educación Pública (MEP), que se implementará a partir del próximo año y de aprobación obligatoria para pasar de año.
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Esta propuesta curricular, aprobada por el Consejo Superior de Educación, será impartida desde el kínder hasta quinto año de colegio, a fin de que los educandos conozcan los conceptos de estas innovaciones disruptivas desde edades tempranas, de acuerdo con lo indicado por las autoridades de esta cartera.
“Queremos que (los estudiantes) vayan más allá de ser usuarios de tecnología, y hemos decidido que la formación tecnológica es parte integral de la política educativa curricular y por lo tanto del currículum integral que se implementa desde primera infancia, pasando por primaria y secundaria hasta la formación de jóvenes y adultos”, indicó Anna Katherina Müller, jerarca del MEP.
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El PNFT viene a sustituir el otrora utilizado Programa Nacional de Informática Educativa, el cual era desarrollado en escuelas y colegios públicos de todo el país por la Fundación Omar Dengo, hasta hace cinco meses cuando el MEP decidió desligarse de esta organización y desarrollar un concepto autónomo.
| Áreas | Objetivos |
|---|---|
| Ciencia de datos e Inteligencia Artificial | Fomentar el pensamiento lógico y la programación, brindando a los estudiantes las habilidades necesarias para desarrollar software y solucionar problemas complejos. |
| Programación y algoritmos | Fomentar el pensamiento lógico y la programación, brindando a los estudiantes las habilidades necesarias para desarrollar software y solucionar problemas complejos. |
| Computación física y robótica | Explorar el mundo de la robótica y la computación física, permitiendo a los estudiantes experimentar con la tecnología tangible y el control de dispositivos. |
| Apropiación tecnológica y digital | Facilitar el acceso equitativo a las herramientas y recursos digitales, garantizando que todos los estudiantes tengan la oportunidad de aprovechar al máximo la tecnología. |
